Inklusion in der Bildung ist ein Ansatz zur Bildung von Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf. Im Rahmen des Inklusionsmodells verbringen Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf die meiste oder ihre gesamte Zeit mit nicht behinderten Schülern. Inklusive Bildung unterscheidet sich von früheren Vorstellungen von "Integration" und "Mainstreaming", die sich in erster Linie mit Behinderung und "sonderpädagogischem Förderbedarf" befassten und implizierten, dass Lernende sich ändern oder "bereit" werden müssen oder eine Anpassung durch die Mainstream-Bildung verdienen. Im...

L'inclusion dans l'éducation est une approche visant à éduquer les élèves ayant des besoins éducatifs particuliers. Dans le cadre du modèle d'inclusion, les élèves ayant des besoins particuliers passent la plupart ou la totalité de leur temps avec des élèves non handicapés. L'éducation inclusive diffère des notions précédemment admises d'« intégration » et de « mainstreaming », qui avaient tendance à se concentrer principalement sur le handicap et les « besoins éducatifs particuliers » et impliquaient que les apprenants changent ou deviennent « prêts » ou...