This research is carried out under a cross-sectional methodological approach, focusing its analysis on small and medium-sized enterprises (SMEs) affiliated to CANACINTRA in Hermosillo, Sonora. The study focuses on the accounting-financial management system, with the objective of analyzing its operation as an essential component to guarantee an efficient and sustainable administration. The results indicate that SME entrepreneurs recognize the importance of having an accounting-financial management system in their businesses; however, they are not yet fully aware of how to maximize the use of...

Diese Forschung wird im Rahmen eines explorativen, nicht-experimentellen und deskriptiven methodischen Ansatzes an der Fakultät für Verwaltungs- und Agrarwissenschaften der Universität von Sonora durchgeführt. Ihr Ziel ist es, die Auswirkungen des Einsatzes von Werkzeugen der künstlichen Intelligenz in den Lehr-Lern-Prozessen in der Hochschulbildung zu bestimmen, die es ermöglichen, sowohl die Art und Weise, in der Studenten Wissen erwerben, als auch die von Lehrern verwendeten Lehrmethoden zu verändern. Die Ergebnisse spiegeln die Selbstwahrnehmung von KI in der Bildung wider und...

This research is carried out under an exploratory, non-experimental and descriptive methodological approach in the Department of Administrative and Agricultural Sciences of the University of Sonora, and its objective is to determine the impact of the use of artificial intelligence tools in the teaching-learning processes in higher education, which allows transforming both the way in which students acquire knowledge and the teaching methods used by teachers. The results reflect the self-perception of AI in education, highlighting its advantages and applications. For university teachers, AI is...

Cette recherche est menée selon une approche méthodologique exploratoire, non expérimentale et descriptive dans le département des sciences administratives et agricoles de l'université de Sonora, et son objectif est de déterminer l'impact de l'utilisation d'outils d'intelligence artificielle dans les processus d'enseignement et d'apprentissage dans l'enseignement supérieur, ce qui permet de transformer à la fois la manière dont les étudiants acquièrent des connaissances et les méthodes d'enseignement utilisées par les professeurs. Les résultats reflètent l'autoperception de...