Die Absolventen des sozialpädagogischen Systems sind Gegenstand von Untersuchungen zur Problematik der straffällig gewordenen Jugendlichen. Die Studien weisen auf die Schwierigkeiten hin, mit denen diese jungen Menschen beim Verlassen der sozialpädagogischen Einrichtungen konfrontiert sind, da die Verletzlichkeit, die zur Lebensgestaltung von Jugendlichen und jungen Menschen gehört, auch nach der Verbüßung ihrer Strafe fortbesteht. Trotz der Aspekte, die im Leben eines jungen Menschen in der Regel gleich bleiben, bringt das Verurteiltsein Veränderungen und Verschiebungen mit sich: Eine...

Les sortants du système socio-éducatif ont fait l'objet de recherches sur la question des adolescents ayant commis des délits. Les études soulignent les difficultés rencontrées par ces jeunes lorsqu'ils quittent les institutions socio-éducatives, étant donné la persistance de la vulnérabilité qui fait partie de la configuration de la vie des adolescents et des jeunes, même après avoir purgé leur peine. Malgré des aspects qui tendent à rester les mêmes dans la vie du jeune, le fait de devenir un condamné implique des changements et des glissements : l'un de ces glissements...

Graduates from the socio-educational system have been the subject of research into the issue of adolescents who have committed offenses. Studies point to the difficulties encountered by these young people when they leave the socio-educational institutions, given the persistence of the vulnerability that is part of the configuration of the lives of adolescents and young people even after they have completed their sentence. Despite aspects that tend to remain the same in the young person's life, becoming a convict implies changes and shifts: one of the shifts is the terminology itself. Being a...