The research refers to a Master's thesis whose general objective was to analyse how teachers in the municipal education network of Alvorada use ICT teaching tools in the classroom with 9th grade students. The methodology adopted was exploratory in nature, providing greater insight into the problem reported and enabling the construction of hypotheses. It was also descriptive, as it described the characteristics of the population, as well as explanatory, demonstrating how ICTs are used in municipal schools. The instrument used in the research was an electronic questionnaire with open and closed...

La recherche se réfère à la thèse de maîtrise dont l'objectif général était d'analyser comment les enseignants du réseau municipal d'enseignement d'Alvorada utilisent les outils pédagogiques des TIC en classe avec des élèves de 9e année. La méthodologie adoptée était exploratoire, afin d'approfondir la connaissance du problème étudié et de permettre l'élaboration d'hypothèses. Elle était également descriptive, car elle décrivait les caractéristiques de la population, et explicative, car elle montrait comment les IA sont utilisées dans les écoles municipales....

Die Untersuchung bezieht sich auf die Masterarbeit, deren allgemeines Ziel es war, zu analysieren, wie Lehrer des städtischen Schulwesens von Alvorada pädagogische IKT-Tools im Unterricht mit Schülern der 9. Klasse einsetzen. Die angewandte Methodik war explorativ, um ein besseres Verständnis des Problems zu erlangen und Hypothesen aufstellen zu können. Sie war außerdem deskriptiv, da sie die Merkmale der Population beschrieb, und erklärend, da sie aufzeigte, wie IKT in den städtischen Schulen eingesetzt werden. Das in der Untersuchung verwendete Instrument war ein elektronischer...