Les stages encadrés sont importants dans la formation initiale des enseignants, et sont compris comme une possibilité de construire des parcours pour l'exercice du métier d'enseignant ; ce mouvement alterne et intègre, faisant interagir les savoirs et les pratiques. L'objectif de la recherche était donc d'étudier les connaissances construites par les étudiants de premier cycle. Il s'agit d'une étude qualitative exploratoire, basée sur l'analyse des rapports finaux du stage supervisé. Le stage est considéré comme un espace de réflexion et de construction de connaissances. C'est un...