Many problems in reading and learning are due to old habits. Many people are still reading in the way that they were taught in elementary school. Their reading speed will have settled to about 250 w.p.m. Many people can think at rates of 500 w.p.m. or more, so their mind is running at twice the speed of their eyes. The basic problem - the mismatch between thinking speed and reading speed - arises for the most part from the inadequate methods by which reading is taught.

De nombreux problèmes de lecture et d'apprentissage sont dus à de vieilles habitudes. Beaucoup de gens lisent encore de la manière dont on leur a appris à l'école primaire. Leur vitesse de lecture s'est stabilisée à environ 250 w.p.m. De nombreuses personnes peuvent penser à des vitesses de 500 w.p.m. ou plus, de sorte que leur esprit fonctionne deux fois plus vite que leurs yeux. Le problème fondamental - l'inadéquation entre la vitesse de réflexion et la vitesse de lecture - découle en grande partie des méthodes inadéquates d'enseignement de la lecture.

The field of Second Language Acquisition addresses the fundamental questions of how learners come to internalize the linguistic system of another language and how they make use of that system during comprehension and speech reproduction. Although, we can draw some pedagogical implications from theories and research in Second Language Acquisition but the primary objective of Second Language Acquisition research is learning and not teaching.

Les méthodes de recherche sont les outils et les techniques permettant d'effectuer des recherches. La recherche est un terme utilisé librement pour tout type d'investigation visant à découvrir des faits intéressants ou nouveaux. Comme pour toute activité, la rigueur avec laquelle elle est menée se reflétera dans la qualité des résultats. Le présent ouvrage est une introduction simple et complète aux approches de la recherche en éducation, aux méthodologies quantitatives, qualitatives et mixtes, écrite pour les étudiants de l'enseignement supérieur. Les auteurs ont essayé de...

Forschungsmethoden sind die Instrumente und Techniken für die Durchführung von Forschungsarbeiten. Der Begriff "Forschung" wird großzügig für jede Art von Untersuchung verwendet, mit der interessante oder neue Fakten aufgedeckt werden sollen. Wie bei allen Aktivitäten spiegelt sich die Strenge, mit der diese Tätigkeit durchgeführt wird, in der Qualität der Ergebnisse wider. Das vorliegende Buch ist eine einfache und umfassende Einführung in die quantitativen, qualitativen und gemischten Forschungsansätze im Bildungsbereich, die sich an Studierende der höheren Bildung richtet. Die...