Le terme TA est utilisé pour décrire la difficulté apparemment inexpliquée qu'éprouve une personne d'intelligence au moins moyenne à acquérir des compétences scolaires de base. Ces compétences sont essentielles pour réussir à l'école et au travail et pour faire face à la vie en général. Les TA ne sont pas un trouble unique, le terme TA est relativement nouveau. Krick (1963) a introduit le terme " trouble d'apprentissage " lors d'une réunion de parents d'enfants ayant des problèmes d'apprentissage et de pédagogues à Chicago. Le terme TA est utilisé pour décrire un type...
Le terme TA est utilisé pour décrire la difficulté apparemment inexpliquée qu'éprouve une personne d'intelligence au moins moyenne à acquérir d...
Der Begriff LD wird verwendet, um die scheinbar unerklärlichen Schwierigkeiten zu beschreiben, die eine Person mit mindestens durchschnittlicher Intelligenz beim Erwerb grundlegender akademischer Fähigkeiten hat. Diese Fähigkeiten sind wesentlich für den Erfolg in der Schule und am Arbeitsplatz sowie für die Bewältigung des Lebens im Allgemeinen. LD ist keine einzelne Störung, der Begriff LD ist relativ neu. Krick (1963) führte den Begriff "Lernbehinderung" auf einer Tagung in Chicago ein, an der besorgte Eltern von Kindern mit Lernproblemen und Pädagogen teilnahmen. LD wird...
Der Begriff LD wird verwendet, um die scheinbar unerklärlichen Schwierigkeiten zu beschreiben, die eine Person mit mindestens durchschnittlicher Inte...
