Traditionally exceptional children have experienced exclusion, discrimination and segregation form the mainstream education. Only some of the exceptional children are placed in separate schools or classes. A large number of these children are not attending schools. So the general education system should be accommodate these exceptional child and accept for inclusive education. Therefore Teacher education programmed, teacher educators, teachers, parents & members of community should facilitate for the successful implementation of inclusive education. For the successful implementation of...

Traditionell haben außergewöhnliche Kinder Ausgrenzung, Diskriminierung und Segregation vom regulären Bildungswesen erfahren. Nur einige dieser außergewöhnlichen Kinder werden in Sonderschulen oder speziellen Klassen untergebracht. Eine große Anzahl dieser Kinder besucht überhaupt keine Schule. Daher sollte das allgemeine Bildungssystem diese außergewöhnlichen Kinder aufnehmen und die inklusive Bildung akzeptieren. Dementsprechend sollten Lehrerausbildungsprogramme, Dozenten in der Lehrerausbildung, Lehrer, Eltern und Gemeindemitglieder die erfolgreiche Umsetzung der inklusiven...

Traditionnellement, les enfants exceptionnels ont fait l'objet d'une exclusion, d'une discrimination et d'une ségrégation par rapport au système éducatif général. Seuls quelques-uns de ces enfants sont placés dans des écoles ou des classes séparées. Un grand nombre d'entre eux ne fréquentent pas l'école. Le système d'éducation générale devrait donc s'adapter à ces enfants exceptionnels et accepter l'éducation inclusive. Par conséquent, les programmes de formation des enseignants, les formateurs, les enseignants, les parents et les membres de la communauté devraient...