Die Studie wurde durchgeführt, um die Auswirkungen der Verwendung von Geometer's Sketchpad-Animationen auf die Leistungen von Neuntklässlern im Fach Ebene Geometrie an der Meskerem-Sekundarschule zu bewerten. Die Studie verwendete ein quasi-experimentelles Design, gefolgt von einem Prä- und Posttest mit nicht äquivalenter Kontrollgruppe. Aus vierzehn Klassen wurden zwei intakte Klassen nach dem Zufallsprinzip ausgewählt und eine als Kontrollgruppe und die andere als Versuchsgruppe zugewiesen. Die Schüler absolvierten Prä- und Posttests, um ihre Leistungsergebnisse aus beiden Gruppen zu...

L'étude a été menée afin d'évaluer l'effet de l'utilisation de l'animation Geometer's Sketchpad sur les résultats des élèves de troisième en géométrie plane à l'école secondaire Meskerem. L'étude a utilisé un plan quasi expérimental suivi d'un pré-test et d'un post-test avec un groupe témoin non équivalent. Parmi quatorze sections, deux sections intactes ont été sélectionnées au hasard et assignées respectivement au groupe témoin et au groupe expérimental. Des pré-tests et des post-tests ont été administrés aux élèves afin de recueillir leurs résultats dans...