The school curriculum in the Lower Amazon needs to be widely discussed, especially in rural communities, through research that can contribute to the process of understanding the prescriptive curriculum, giving rise to new attitudes on the educational path. This research demonstrates the perspectives of teachers, students and community members on the curriculum of a school in the Bom Socorro community in the Vila Amazônia Agricultural Settlement in the municipality of Parintins in the Lower Amazon Region, through curricular interaction, based on the assumption of an Amazonian dialog about the...

Der Lehrplan im unteren Amazonasgebiet muss auf breiter Ebene diskutiert werden, insbesondere in den ländlichen Gemeinden, und zwar durch Untersuchungen, die zum Verständnis des vorgeschriebenen Lehrplans beitragen und neue Einstellungen im Bildungsprozess hervorrufen können. Die vorliegende Untersuchung zeigt die Perspektiven von Lehrern, Schülern und Gemeindemitgliedern zum Lehrplan einer Schule in der Gemeinde Bom Socorro in der landwirtschaftlichen Siedlung Vila Amazônia in der Gemeinde Parintins im unteren Amazonasgebiet. Wir wiesen darauf hin, dass der Lehrplan im unteren...

Le programme scolaire en Basse Amazonie doit faire l'objet d'un large débat, en particulier dans les communautés rurales, par le biais d'une recherche qui peut contribuer au processus de compréhension du programme prescriptif, en suscitant de nouvelles attitudes dans le processus éducatif. Cette recherche montre les perspectives des enseignants, des élèves et des membres de la communauté sur le programme d'une école de la communauté de Bom Socorro dans la colonie agricole de Vila Amazônia dans la municipalité de Parintins dans la région de la Basse Amazonie, à travers...