Teachers can have a positive influence on learners' motivation to learn through appreciative communication. In order for learners to be motivated to learn, interpersonal relationships combined with appreciative treatment are of paramount importance. To achieve this, a language is needed that places appreciation at the centre of relationships. One such language is non-violent communication (NVC) according to Marshall B. Rosenberg. This book emphasises the necessity of appreciative communication, especially for educational institutions, describes its importance for learning motivation and...

Les enseignants peuvent exercer une influence positive sur la motivation des élèves grâce à une communication valorisante. Pour que les élèves soient motivés à apprendre, les relations interpersonnelles associées à une attitude valorisante sont particulièrement importantes. Pour y parvenir, il est nécessaire d'utiliser un langage qui place la valorisation au centre des relations. La communication non violente (CNV) selon Marshall B. Rosenberg est un exemple d'un tel langage. Cet ouvrage souligne la nécessité d'une communication valorisante, en particulier dans les...