Es scheint, dass die Lehrerausbildung noch nie so im Mittelpunkt des Interesses stand wie heute. Wenn wir die Ausbildung als einen Zyklus betrachten, der die Entwicklung des Bildungswesens begleitet hat, befinden wir uns in einer Phase, in der intensive Anpassungen, Anpassungen und Entwicklungen erforderlich waren. Im Falle der Ausbildung von Hochschullehrern scheint die Herausforderung noch größer zu sein. Es sind neue methodische und verhaltensbezogene Prozesse erforderlich, die zu einer besseren und kritischeren Ausbildung der Studierenden beitragen können. Die Hochschuleinrichtungen...

Il semble que la formation des enseignants n'ait jamais été autant sous les feux de la rampe qu'aujourd'hui. Si nous considérons la formation comme un cycle qui a accompagné le développement de l'éducation, nous sommes à un stade où d'intenses ajustements, adaptations et développements ont été nécessaires. En ce qui concerne la formation des enseignants de l'enseignement supérieur, le défi semble encore plus grand. De nouveaux processus méthodologiques et comportementaux sont nécessaires pour contribuer à une éducation meilleure et plus critique des étudiants. Les...

It seems that teacher training has never been in the spotlight as it is today. If we think of training as a cycle that has accompanied the development of education, we are at a stage where intense adjustments, adaptations and development have been required. In the case of teacher training for higher education, the challenge seems even greater. New methodological and behavioural processes are required that can contribute to a better and more critical education for students. Higher education institutions must be concerned with the continuing education of their teachers and these must be...