Gegenstand dieser Untersuchung ist die "Analyse der Rechtschreibfähigkeiten von Schülern des zweiten Zyklus der allgemeinen Sekundarschule in Mosambik". Die Untersuchung wurde in Sekundarschulen im städtischen Bereich (Quelimane) und in Sekundarschulen im ländlichen Bereich (Maganja da Costa), Provinz Zambezia, Mosambik, durchgeführt. Das allgemeine Ziel der Untersuchung ist es, die Rechtschreibschwierigkeiten in den Aufsätzen von Schülern der Sekundarstufe der ESG (11. und 12. Klasse) zu verstehen. Die Probleme, auf die hier Bezug genommen wird, sind phonische Fehler, graphematische...

The subject of this research is "Analysis of the spelling proficiency of students in the second cycle of general secondary education in Mozambique". The research was carried out in secondary schools in the urban area (Quelimane city) and in secondary schools in the rural area (Maganja da Costa), Zambezia province, Mozambique. The general aim of the research is to understand the spelling difficulties present in the essays of secondary school students belonging to the ESG (11th and 12th grades). The problems referred to here are phonic errors, graphematic errors, morphological errors and...

Le sujet de cette recherche est "l'analyse des compétences orthographiques des élèves du deuxième cycle de l'enseignement secondaire général au Mozambique". La recherche a été menée dans des écoles secondaires de la zone urbaine (ville de Quelimane) et dans des écoles secondaires de la zone rurale (Maganja da Costa), dans la province de Zambezia, au Mozambique. L'objectif général de la recherche est de comprendre les difficultés orthographiques présentes dans les rédactions des élèves de l'école secondaire appartenant à l'ESG (11e et 12e années). Les problèmes auxquels...