Ces fils formateurs entremêlent mon travail d'enseignement de l'audiovisuel dans l'enseignement supérieur, l'apprentissage des étudiants dans ce contexte et certaines expériences qui ont eu lieu sur les plateaux de tournage du système CooperAÇÃO - Amigos do Cinema et dans les ateliers du projet multimédia Correspondências, promu par Garapa. Ainsi, cette recherche est guidée par la question de savoir comment articuler les connaissances éthiques et culturelles avec les actions techniques et professionnelles dans mon travail d'enseignement dans le domaine de l'audiovisuel. En ces...

Diese formativen Fäden verflechten meine Lehrtätigkeit im audiovisuellen Bereich in der Hochschulbildung, das studentische Lernen in diesem Kontext und einige Experimente, die an den Filmsets des CooperAÇÃO - Amigos do Cinema Systems und in den Workshops des von Garapa geförderten Multimedia-Projekts Correspondências stattfanden. Auf diese Weise wird diese Untersuchung von der Frage geleitet, wie ethisches und kulturelles Wissen mit technischem und professionellem Handeln in meiner Lehrtätigkeit im audiovisuellen Bereich verknüpft werden kann. In diesem Sinne ist diese Untersuchung...

These formative plots intertwine my teaching work in audiovisual in higher education, student learning in this context and some experiments that took place on the sets of the CooperAÇÃO - Amigos do Cinema system and in the workshops of the Correspondências multimedia project, promoted by Garapa. In this way, this investigation is guided by the question of how to articulate ethical and cultural knowledge with technical and professional skills in my teaching activities in the audiovisual field. In these terms, this research has become formative first and foremost for me, because as a...