A methodological-instructive class was carried out describing the methodological procedures for the treatment of the curricular strategy Education for Health and Sexuality from a Gender approach. The methodological proposal was made on the basis of the identification of a series of insufficiencies that the teaching staff of the Amancio Municipal University Center has on the ways and means that can be used for the transversalization of this curricular strategy and, in addition, it emphasizes the possibilities offered by the contents of the subjects for the achievement of an adequate...

Une critique a été faite du programme de la discipline de la formation pédagogique générale correspondant au programme de la licence en enseignement primaire. Le processus de recherche s'est appuyé sur une méthodologie qualitative et a utilisé la technique de la revue documentaire des manuscrits qui régissent le processus d'enseignement-apprentissage dans cette discipline. Les résultats de la recherche ont montré la pertinence du programme car il comprend un ensemble de connaissances, de compétences et de modes d'action d'une valeur inestimable pour la performance des nouvelles...

Das Programm der Allgemeinen Pädagogischen Ausbildung, das dem Lehrplan des Bachelor-Studiengangs Grundschulpädagogik entspricht, wurde kritisch geprüft. Der Forschungsprozess basierte auf einer qualitativen Methodik und nutzte die Technik der dokumentarischen Überprüfung der Manuskripte, die den Lehr- und Lernprozess in dieser Disziplin regeln. Die Ergebnisse der Untersuchung zeigen die Relevanz des Programms, da es eine Reihe von Kenntnissen, Fähigkeiten und Handlungsweisen von unschätzbarem Wert für die Leistung der neuen Generationen von Fachkräften der frühkindlichen Erziehung...

Es wurde eine methodisch-didaktische Unterrichtseinheit durchgeführt, um die methodischen Verfahren für die Bearbeitung der Lehrplanstrategie "Erziehung zu Gesundheit und Sexualität aus einem Gender-Ansatz" zu beschreiben. Der methodische Vorschlag wurde auf der Grundlage der Identifizierung einer Reihe von Unzulänglichkeiten gemacht, die das Lehrpersonal des Städtischen Universitätszentrums Amancio in Bezug auf die Mittel und Wege hat, die für die Transversalisierung dieser curricularen Strategie genutzt werden können, und betont darüber hinaus die Möglichkeiten, die die Inhalte...

A critique was made of the program of the General Pedagogical Training discipline corresponding to the curriculum of the Bachelor's Degree in Primary Education. The research process was based on the qualitative methodology and the technique of documentary review of the manuscripts that govern the teaching-learning process of this discipline was used. The results of the research showed the relevance of the program as it comprises a set of knowledge, skills and modes of action of inestimable value for the performance of the new generations of Early Childhood Education professionals.