This book presents a proposal for the management of inclusive education based on the theory of the Index for inclusion, elaborated by Tony Booth and Mel Ainscow (2000) and published in the United Kingdom by the Center for Inclusive Education Studies, this theory has been adapted to the Spanish educational context as "Guía para la evaluación y mejora de la educación inclusiva" (2002). Convinced of having done a very important work to improve the management of inclusive education in the Educational Institutions of our country, I would like to express my thanks in advance, firstly to the jury...

Dieses Buch stellt einen Vorschlag für das Management der inklusiven Bildung vor, der auf der Theorie des Index für Inklusion basiert, die von Tony Booth und Mel Ainscow (2000) entwickelt und im Vereinigten Königreich vom Centre for the Study of Inclusive Education veröffentlicht wurde und die als "Guía para la evaluación y mejora de la educación inclusiva" (2002) an den spanischen Bildungskontext angepasst wurde. In der Überzeugung, eine sehr wichtige Arbeit zur Verbesserung des Managements der inklusiven Bildung in den Bildungseinrichtungen unseres Landes geleistet zu haben, möchte...

Ce livre présente une proposition de gestion de l'éducation inclusive basée sur la théorie de l'indice d'inclusion, développée par Tony Booth et Mel Ainscow (2000) et publiée au Royaume-Uni par le Centre for the Study of Inclusive Education, qui a été adaptée au contexte éducatif espagnol en tant que "Guía para la evaluación y mejora de la educación inclusiva" (2002). Convaincue d'avoir réalisé un travail très important pour améliorer la gestion de l'éducation inclusive dans les établissements d'enseignement de notre pays, je tiens à remercier d'avance, tout d'abord le...