Die vorliegende Arbeit beschreibt eine Untersuchung, deren Ziel es war, den Einsatz von Informations- und Kommunikationstechnologien (IKT) zur Unterstützung von Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf durch Lehrer des öffentlichen Schulwesens in der Stadt Manaus zu charakterisieren. Der Autor hat diese Untersuchung im Rahmen seines Masterstudiums in Sonderpädagogik an der Universität Minho in Braga, Portugal, durchgeführt und sie auf seine Masterarbeit gestützt.
Die vorliegende Arbeit beschreibt eine Untersuchung, deren Ziel es war, den Einsatz von Informations- und Kommunikationstechnologien (IKT) zur Unterst...
Cet ouvrage décrit une recherche visant à caractériser l'utilisation des technologies de l'information et de la communication (TIC) dans le soutien aux élèves ayant des besoins éducatifs spéciaux, par les enseignants du réseau public de la ville de Manaus, alors que l'auteur suivait un master en éducation spécialisée à l'université du Minho, à Braga, au Portugal, à partir de sa thèse de master.
Cet ouvrage décrit une recherche visant à caractériser l'utilisation des technologies de l'information et de la communication (TIC) dans le soutien...
This work describes research that aimed to characterise the use of information and communication technologies (ICT) in supporting students with special educational needs by teachers in the public school system of the city of Manaus, while the author was pursuing a Master's degree in Special Education at the University of Minho in Braga, Portugal, based on his Master's thesis.
This work describes research that aimed to characterise the use of information and communication technologies (ICT) in supporting students with specia...
