Dieses Manuskript befasst sich mit dem Problem der beruflichen Option in der Grundbildung (CEF-Cursos de Educação e Formação, Ensino Vocacional). Obwohl diese Kurse dazu beitragen, die Zahl der Schulversager und Schulabbrecher zu verringern, wird in der Untersuchung betont, dass die CEFs vorteilhafter sind als die (ideologische) berufliche Option. Die CEFs können jedoch nicht weiterhin die Bedürfnisse der Schule befriedigen, ohne die Präferenzen und das Profil der Schüler zu berücksichtigen, und sie können auch nicht stigmatisierend wirken, wenn die Schüler in einer Art Lagerraum...

This manuscript addresses the problem of the vocational option in basic education (CEF-Cursos de Educação e Formação, Ensino Vocacional). Although these courses help to reduce school failure and drop-out rates, the research emphasises that CEFs are more advantageous than the (ideological) vocational option. However, the CEFs cannot continue to feed the needs of the school without taking into account the preferences and profile of the students, nor can they be stigmatising from the point of view of an opportunity to reconcile with the school, when students are placed in a kind of storage...

Ce manuscrit traite du problème de l'option professionnelle dans l'enseignement de base (CEF-Cursos de Educação e Formação, Ensino Vocacional). Bien que ces cours contribuent à réduire les taux d'échec et d'abandon scolaires, la recherche souligne que les CEF sont plus avantageux que l'option professionnelle (idéologique). Cependant, les CEF ne peuvent pas continuer à alimenter les besoins de l'école sans tenir compte des préférences et du profil des élèves, ni être stigmatisants du point de vue de l'opportunité de se réconcilier avec l'école, lorsque les élèves sont...