Ce cours présente différents aspects de la didactique instrumentale depuis le début du XXe siècle. Il montre notamment comment les premiers groupes du mouvement de jeunesse ont influencé la perception musicale de la société et la création des écoles de musique. L'accent est mis sur les différentes histoires, traditions et valeurs associées à la flûte à bec et à la flûte traversière. Il est démontré que leurs traditions différentes dépendent d'une part de la recherche constante d'un volume sonore plus important et des modifications techniques des instruments qui en ont...

Moments in instrumental teaching from the turn of the 20th century are presented. In particular, the course shows how the musical understanding of society and the resulting institution of music schools developed from the first groups of the youth movement. The focus is primarily on the different histories, traditions and values of the recorder and the transverse flute. It is shown that their different traditions depend, on the one hand, on the constant pursuit of greater sound volume and the resulting structural modifications to the instruments and, on the other hand, on the understanding of...