Cet ouvrage rassemble trois études sur un sujet interdisciplinaire : l'acquisition d'une langue seconde (L2) et la qualité de vie (QoL). Les études présentées dans cet ouvrage attirent l'attention des enseignants et des chercheurs en L2 sur la QoL, dans l'espoir que la compréhension et la prise en compte de la QoL des étudiants bénéficieront à l'enseignement et à l'apprentissage de la L2. Le troisième chapitre de cet ouvrage rend compte du processus d'élaboration d'un outil de mesure de la qualité de la vie à l'université. La procédure de développement décrite dans ce...

Dieses Buch ist eine Sammlung von drei Studien zu einem interdisziplinären Thema: Zweitspracherwerb (L2) und Lebensqualität (QoL). Die Studien in diesem Buch lenken die Aufmerksamkeit von L2-Pädagogen und -Forschern auf die Lebensqualität, in der Hoffnung, dass das Verständnis und die Berücksichtigung der Lebensqualität der Lernenden dem L2-Unterricht und -Lernen zugutekommen. Das dritte Kapitel dieses Buches berichtet über den Prozess der Entwicklung eines Messinstruments für die Qualität des Hochschullebens. Das in diesem Kapitel beschriebene Entwicklungsverfahren kann als...