Das brasilianische Bildungssystem wurde in den letzten 30 Jahren hinsichtlich des Zugangs für die Bevölkerung erweitert, insbesondere im Bereich des Fernunterrichts. Der Zugang allein garantiert jedoch nicht den Verbleib der Schüler, die Qualität der Ausbildung oder den erfolgreichen Abschluss des Studiums. In diesem Zusammenhang verdient die Schulabbrecherquote besondere Aufmerksamkeit, deren Ursachen in verschiedenen sozialen und institutionellen Aspekten begründet sein können. Mit dem Ziel, Alternativen zur Lösung des Problems der Schulabbrecherquote zu finden, stellt dieses Werk...

The Brazilian educational system has expanded over the last 30 years in terms of access by the population, especially in distance learning. However, access alone does not guarantee student retention, the quality of education, or success in completing studies. In this context, one issue that deserves attention is school dropout, the causes of which may be rooted in different social and institutional aspects. With a view to identifying alternatives to solve the problem of school dropout, this work presents strategies to combat dropout through the implementation of pedagogical practices that...

Au cours des 30 dernières années, le système éducatif brésilien s'est développé en termes d'accès pour la population, notamment dans le domaine de l'enseignement à distance. Cependant, l'accès en soi ne garantit pas la persévérance des étudiants, la qualité de la formation ou la réussite à la fin des études. Dans ce contexte, un problème qui mérite notre attention est celui du décrochage scolaire, dont les causes peuvent être liées à différents aspects sociaux et institutionnels. Dans le but d'identifier des alternatives pour résoudre le problème du décrochage...