This book integrates the contributions of a selected group of teachers from the Faculty of Education in Foreign Languages of the Enrique José Varona University of Pedagogical Sciences in Havana, Cuba. Each one of them expresses the intention of contributing to the contextualized improvement of a teacher training process, whose significance lies in the formation of a teacher, capable of contributing through the teaching and learning of foreign languages to the integral and cultural preparation of the present and future generations of Cubans.We thank all these colleagues for having shared...

Ce livre intègre les contributions d'un groupe sélectionné d'enseignants de la Faculté d'enseignement des langues étrangères de l'Université des sciences pédagogiques Enrique José Varona de La Havane, à Cuba, chacun d'entre eux exprimant l'intention de contribuer à l'amélioration contextualisée d'un processus de formation des enseignants, dont l'importance réside dans la formation d'un enseignant capable de contribuer, par l'enseignement et l'apprentissage des langues étrangères, à la préparation intégrale et culturelle des générations actuelles et futures de Cubains.Nous...

Dieses Buch enthält die Beiträge einer ausgewählten Gruppe von Lehrkräften der Fakultät für Fremdsprachenerziehung an der Enrique José Varona Universität für Pädagogische Wissenschaften in Havanna, Kuba, die alle die Absicht haben, zur kontextbezogenen Verbesserung eines Lehrerausbildungsprozesses beizutragen, dessen Bedeutung in der Ausbildung eines Lehrers liegt, der in der Lage ist, durch das Lehren und Lernen von Fremdsprachen zur ganzheitlichen und kulturellen Vorbereitung der gegenwärtigen und zukünftigen Generationen von Kubanern beizutragen.Wir sind all diesen Kollegen...