L'étude de l'identité et de l'autorité dans les écrits universitaires suscite un intérêt croissant depuis plusieurs années. Cependant, cet intérêt s'est principalement porté sur les formes d'écrits universitaires autres que les écrits réflexifs, qui sont considérés depuis longtemps comme une stratégie utile pour sensibiliser les étudiants à leur propre identité professionnelle et universitaire. À l'aide du logiciel d'analyse lexicale WordSmith Tool 5.0, cette étude examine la construction de l'identité de l'auteur dans les écrits réflexifs des étudiants d'une...

Die Untersuchung von Identität und Autorität in akademischen Texten stößt seit Jahren auf großes Interesse. Dieses Interesse konzentrierte sich jedoch bislang weitgehend auf andere Formen des akademischen Schreibens als das reflektierende Schreiben, das seit Jahren als nützliche Strategie angesehen wird, um Studierenden ihre eigene berufliche und akademische Identität bewusst zu machen. Mithilfe der lexikalischen Analysesoftware WordSmith Tool 5.0 untersucht diese Studie die Konstruktion der Autorenidentität in den reflektierenden Texten von Studierenden einer britischen Universität,...