Cet ouvrage rassemble quatre chapitres qui abordent des questions liées au rôle de la réflexion dans la formation des enseignants et dans le processus de développement professionnel. L'ouvrage aborde divers sujets liés à la formation des enseignants, en mettant l'accent sur la place accordée à la réflexion dans les programmes de premier cycle et dans les possibilités d'initiation à la pratique de l'enseignement. Le livre réfléchit à l'importance des cours de formation des enseignants qui encouragent ces derniers à réfléchir aux questions liées à la pratique de la classe. Il...

In diesem Buch sind vier Kapitel zusammengefasst, die sich mit der Rolle der Reflexion in der Lehrerausbildung und dem Prozess der beruflichen Entwicklung befassen. In dem Buch werden verschiedene Themen im Zusammenhang mit der Lehrerausbildung erörtert, wobei der Schwerpunkt auf dem Raum liegt, der der Reflexion in den Studiengängen und in den Möglichkeiten für den Beginn der Unterrichtspraxis eingeräumt wird. Das Buch zeigt auf, wie wichtig es ist, dass die Lehrerausbildung die Lehrer ermutigt, über Fragen der Unterrichtspraxis zu reflektieren. Es unterstreicht auch die Notwendigkeit...

This book brings together four chapters that address issues related to the role of reflection in teacher training and in the process of professional development. The book discusses various topics related to teacher training, with special emphasis on the space allocated to reflection in undergraduate programmes and in opportunities to begin teaching practice. The book reflects on the importance of teacher training courses encouraging teachers to reflect on issues related to classroom practice. It also reiterates the need for teaching professionals to invest in their professional development,...