Being able to express oneself clearly, appropriately and correctly in different types of text is the central concern of writing support in secondary education. As simple as the desired writing competence may be outlined, promoting it is a complex task. This book describes the current state of writing support in Zurich secondary schools using examples. It addresses the expectations of teachers and learners with regard to core writing skills and seeks answers to the question of how research findings and analysis results on writing promotion are incorporated into teaching practice. In order to...

Savoir s'exprimer de manière compréhensible, appropriée et correcte dans différents types de textes est l'objectif central de la promotion de l'écriture au niveau secondaire II. Si les compétences visées en matière d'écriture peuvent être décrites de manière simple, leur promotion est quant à elle complexe. Le présent ouvrage décrit de manière exemplaire l'état actuel de la promotion de l'écriture dans les écoles secondaires zurichoises. Il aborde les attentes des enseignants et des élèves en matière de compétence clé qu'est l'écriture et cherche à déterminer dans...