Ce livre est une collection de revues critiques essentielles pour la formation des enseignants. Les textes de cette collection abordent des thèmes importants pour le monde académique. Il s'agit de dialogues avec des théories et des connaissances construites par différents auteurs en vue de contribuer à la formation des enseignants de ce siècle et d'innover leur pratique pédagogique. Dans ce travail, nous mettons au centre du dialogue des textes tels que : « Beyond Abyssal Thinking : From Global Lines to an Ecology of Knowledges » par le professeur Boaventura de Souza ; des notes sur...

The book is a collection of critical reviews that are essential for teacher training. The texts in this collection deal with themes that are important to the academic world. They are dialogues with theories and knowledge constructed by different authors with a view to contributing to the training of teachers in this century and to innovating their pedagogical praxis. In this work, we bring to the focus of the dialogue texts such as: 'Beyond Abyssal Thinking: From Global Lines to an Ecology of Knowledges' by Professor Boaventura de Souza; notes on 'Conscientisation: Theory and Practice of...

Das Buch ist eine Sammlung von kritischen Rezensionen, die für die Lehrerausbildung unerlässlich sind. Die Texte dieser Sammlung befassen sich mit Themen, die für die akademische Welt wichtig sind. Es handelt sich um Dialoge mit Theorien und Wissen, die von verschiedenen Autoren mit dem Ziel verfasst wurden, einen Beitrag zur Ausbildung von Lehrern in diesem Jahrhundert und zur Erneuerung ihrer pädagogischen Praxis zu leisten. In dieser Arbeit stellen wir folgende Texte in den Mittelpunkt des Dialogs: "Beyond Abyssal Thinking: From Global Lines to an Ecology of Knowledges" von Professor...

Pédagogies du MST : un rêve possible ! Dans un premier temps, il reconstitue la formation du MST, qui a eu lieu à Cascavel, en République dominicaine, du 20 au 22 février 1984. À ce stade, il apparaît clairement que le mouvement trouve son origine dans les formes de lutte les plus diverses qui ont précédé sa fondation. Il apparaît également qu'au fur et à mesure que le MST se répandait dans tout le Brésil, sa principale préoccupation était l'éducation des sans-terre. Dans un deuxième temps, les tendances pédagogiques existantes au Brésil sont mises en évidence, qui sont...