Celui qui se penche rétrospectivement sur le travail en réseau dans une publication anniversaire et se propose ainsi de réfléchir sur deux décennies, ne peut que documenter les points forts personnels d'une biographie de formation et d'une carrière professionnelle.La motivation intrinsèque et le choix aléatoire des thèmes à traiter au début doivent être consignés tout autant que donner un aperçu exemplaire de la richesse des thèmes, le cercle des collègues, des personnes intéressées et des accompagnateurs doit également être apprécié. Sans cette évolution au fil des...

Knowing national and international economic contexts means understanding the network of relationships within the economic and political framework. As consumers, workers, employees and entrepreneurs, the majority of the population is professionally involved in economic activity. In the context of civic education, adult and continuing education has adult educational responsibility for a "homo oeconomicus". Economic and political learning is a pedagogical area in general education that can be expanded and should be used more in adult education and continuing education. The sometimes existing...

Ziel evangelischer Bildung in der Arbeit mit Erwachsenen ist die Lebensvertiefung und Lebenserweiterung. Zur allgemeinen Erwachsenenbildung gehören alle Formen der freiwilligen Wissens- und Erfahrungserweiterung, die erwachsene Menschen für sich und mit anderen machen, und zwar nach oder jenseits des formalen Lernens in Schule, Hochschule oder Ausbildung. Erwachsenenbildung ist ein wesentlicher Bestandteil des LLL (Lifelong Learning), das sich in den vergangenen Jahrzehnten als Bildungsperspektive einer lernenden Gesellschaft durchgesetzt hat. Evangelische Erwachsenenbildung steht in dieser...

Le thème « Migration/Immigration » est particulièrement intéressant, ici dans le contexte historique des années 1960. Le cursus universitaire en éducation politique de l'université de Salzbourg (2006-2008) traitait explicitement de ce sujet dans le module 9 « Excursion : Istanbul » et, implicitement, l'actualité était présente en raison du lieu où se déroulaient les cours. Dans le cursus universitaire Compétence interculturelle/Université de Salzbourg (2011-2012), le thème de la « migration » était ancré et faisait l'objet d'une unité distincte. Les aspects religieux et...

L'année 2017 et les nombreuses activités liées à la signification de l'affichage des thèses du 31 octobre 1517 sur l'église du château de Wittenberg (500 ans de la Réforme) sont à l'origine des réflexions suivantes. Pour l'auteur, l'intérêt du contenu résulte de l'accomplissement du 1er cours sur l'oecuménisme de l'Académie du Cardinal König de Vienne et du 6ème cours universitaire sur la compétence interculturelle/Univ. de Salzbourg. La compétence interculturelle s'intéresse à l'impact décisif de la pensée de la Réforme dans l'histoire et l'opinion publique, à la...