Les mA(c)dias numA(c)riques, de plus en plus intA(c)grA(c)s A notre vie quotidienne, transforment nos usages et nos modes d'apprentissage. Face aux A(c)carts gA(c)nA(c)rationnels et socio-culturels qui contraignent les pratiques, s'A(c)veille la prise de conscience de l'importance d'une A(c)ducation A une culture du numA(c)rique dA]s le plus jeune A ge. Si de telles adaptations ne sont pas A(c)videntes en milieu scolaire, les institutions culturelles trouvent parfois d'ingA(c)nieuses tactiques pour rA(c)concilier les jeunes visiteurs avec les musA(c)es, tout en permettant une dA(c)couverte et...