Cet ouvrage évalue le logiciel « LTSE », en mettant l'accent sur la vision constructiviste de l'apprentissage. Un formulaire d'évaluation des logiciels éducatifs a également été élaboré. Il couvre 52 critères d'évaluation répartis en cinq grandes catégories : contenu, principes de Mayer en matière d'enseignement multimédia, caractéristiques pédagogiques constructivistes, facilité d'utilisation/flexibilité et conception/esthétique. Cette liste de contrôle peut être utilisée par toute personne ayant des connaissances en matière de logiciels éducatifs et d'enseignement...

Dieses Buch bewertet die Software "LTSE" mit Schwerpunkt auf der konstruktivistischen Sichtweise des Lernens. Außerdem wurde ein Bewertungsformular für Lernsoftware entwickelt. Es umfasst 52 Bewertungskriterien in fünf Hauptkategorien: Inhalt, Mayers Prinzipien des multimedialen Unterrichts, konstruktivistische Unterrichtscharakteristika, Benutzerfreundlichkeit/Flexibilität und Design/Ästhetik. Diese Checkliste kann von jedem, der über Kenntnisse im Bereich Lernsoftware und Sprachunterricht verfügt, zur Bewertung anderer Lernsoftware für den Sprachunterricht/Sprachkurse verwendet...