This study focuses on the Postgraduate Programme in Education at the Federal University of Mato Grosso (PPGE/UFMT). Created in 1987 by Resolution No. CD 008/87, it is the first stricto sensu postgraduate programme in the state. In 2007, it celebrated its 20th anniversary, and it was fitting that, among the tributes paid to it on that date, there was a document that summarised its history, the vicissitudes it had undergone and the prospects it held for the future. The aim was to produce a historical investigation of the Programme, seeking to understand the disputes between the agents fighting...

Ce travail a pour objet d'étude le programme de troisième cycle en éducation de l'Université fédérale du Mato Grosso (PPGE/UFMT). Créé en 1987 par la résolution n° CD 008/87, il s'agit du premier programme de troisième cycle de nature stricto sensu de l'État. En 2007, il a fêté ses 20 ans d'existence et, à cette date, il était opportun de compter, parmi les hommages qui lui ont été rendus, un document qui résume son parcours, les vicissitudes auxquelles il a été exposé et les perspectives qu'il nourrit. Nous avons donc cherché à produire une recherche historique sur le...

Gegenstand dieser Arbeit ist das Postgraduiertenprogramm für Erziehungswissenschaften der Bundesuniversität von Mato Grosso (PPGE/UFMT). Es wurde 1987 durch den Beschluss Nr. CD 008/87 ins Leben gerufen und ist das erste Postgraduiertenprogramm stricto sensu des Bundesstaates. Im Jahr 2007 feierte es sein 20-jähriges Bestehen, und zu diesem Anlass wurde unter den Ehrungen, die ihm zuteil wurden, ein Dokument vorgelegt, das einen Überblick über seinen Werdegang, die Widrigkeiten, denen es ausgesetzt war, und seine Perspektiven für die Zukunft gab. Es wurde daher versucht, eine...