Dieses Buch befasst sich mit der Frage der zweisprachigen Erziehung in Mali, wo Französisch und elf Landessprachen in den Schulen verwendet werden. Die in zweisprachigen Klassen aufgezeichneten Ergebnisse spiegeln die Notwendigkeit wider, sie als Unterrichtsmedien einzusetzen. Die praktischen Fälle von Bamanankan und Songhoy sind ein ausreichender Beweis dafür, dass der Gebrauch der Nationalsprachen in der Schule die unabdingbare Voraussetzung für die Verbesserung der Qualität des Bildungssystems in den französischsprachigen Ländern ist.Im Alltag geschieht dies in Partnerschaft mit...

Ce livre aborde la problématique de l'enseignement bilingue au Mali où le français cohabite avec onze langues nationales à l'école. Les résultats enregistrés dans les classes bilingues traduisent la nécessite de les utiliser comme des médiums d'enseignement. Les cas pratiques du bamanankan et du songhoy prouvent à suffisance que l'utilisation des langues nationales à l'école est la condition sine quo non pour l'amélioration de la qualité du système éducatif dans les pays francophones.Dans la vie quotidienne, le français est en partenariat avec plusieurs langues africaines....