This book contributes to the University's belated awakening to its mission of training teachers. It is an excellent resource for teachers in the field of language arts. It proposes a detailed reading in easy-to-understand teaching stages for elementary and middle school students. The work is the result of classroom experience in Rondônia, Rio de Janeiro, and Bahia, at various levels and in various modalities (including higher education). Thus, it invites dialogue among colleagues, with the aim of improving student learning through didactic refinement.

Cet ouvrage contribue au réveil tardif de l'université quant à sa mission de formation des enseignants. Il s'agit d'un excellent support, destiné au domaine des lettres, pour les enseignants du magistère. Il propose une lecture détaillée en étapes didactiques faciles à comprendre pour les élèves de l'enseignement primaire et secondaire. Ce travail est le fruit de l'expérience acquise dans des classes à Rondônia, Rio de Janeiro et Bahia, à différents niveaux et dans différentes modalités (y compris l'enseignement supérieur). Il invite ainsi au dialogue entre collègues, dans...

Dieses Buch trägt zum späten Erwachen der Universität hinsichtlich ihrer Aufgabe, Lehrer auszubilden, bei. Es handelt sich um ein ausgezeichnetes Material für den Bereich Literaturwissenschaft, das sich an Lehramtsstudierende richtet. Es schlägt eine detaillierte Lektüre in leicht verständlichen didaktischen Schritten für Schüler der Grund- und Mittelstufe vor. Das Werk ist das Ergebnis von Unterrichtserfahrungen in Rondônia, Rio de Janeiro und Bahia auf den unterschiedlichsten Ebenen und in den unterschiedlichsten Formen (einschließlich der Hochschulbildung). Damit wird zum Dialog...