Le présent ouvrage a pour objectif de réfléchir à l'importance de l'utilisation de méthodologies alternatives dans le processus de développement et d'apprentissage significatif de l'enfant autiste dans une école ordinaire. À cette fin, il propose une réflexion sur l'inclusion de l'enfant autiste, en soulignant certains des défis et des possibilités qui entourent ce processus. L'accent est mis sur l'importance de développer l'autonomie des enfants autistes, à l'intérieur et à l'extérieur de l'environnement scolaire, car nous savons que les enfants typiques apprennent facilement...

This work aims to reflect on the importance of using alternative methodologies in the process of development and meaningful learning for autistic children in mainstream schools. To this end, it reflects on the inclusion of autistic children, highlighting some of the challenges and possibilities involved in the process of inclusion. It emphasises the importance of building autonomy in autistic children, both inside and outside the school environment, given that we know that typical children easily learn how to dress, speak, sit, eat and perform other actions, while autistic children have great...

Das vorliegende Werk hat zum Ziel, über die Bedeutung des Einsatzes alternativer Methoden im Entwicklungsprozess und beim sinnvollen Lernen autistischer Kinder in Regelschulen nachzudenken. Zu diesem Zweck enthält es Überlegungen zur Inklusion autistischer Kinder und hebt einige der Herausforderungen und Möglichkeiten hervor, die mit diesem Prozess verbunden sind. Es wird betont, wie wichtig es ist, die Selbstständigkeit autistischer Kinder innerhalb und außerhalb der Schule zu fördern, da wir wissen, dass typische Kinder leicht lernen, sich anzuziehen, zu sprechen, zu sitzen, zu essen...