Ce manuel systématise certaines contributions scientifiques issues des ouvrages les plus réputés, qui traitent de l'utilisation des technologies de l'information et de la communication (TIC) dans l'enseignement, principalement en portugais et en espagnol. Dans ce contexte, le premier chapitre contribue à élever la culture générale en abordant la relation entre technologie et société. Le deuxième chapitre réfléchit sur les TIC dans le processus d'enseignement-apprentissage. Le troisième chapitre est réservé à une brève approche de l'utilisation des technologies de...

This manual systematizes some scientific contributions from the most renowned works that address the use of information and communication technologies (ICT) in education, mainly in Portuguese and Spanish. In this context, the first chapter contributes to raising general awareness by addressing the relationship between technology and society. The second chapter reflects on ICT in the teaching-learning process. The third chapter is reserved for a brief discussion of the use of information and communication technologies as a teaching tool and the place that computers occupy in this didactic...

In diesem Handbuch werden einige wissenschaftliche Beiträge aus den renommiertesten Werken systematisiert, die sich mit dem Einsatz von Informations- und Kommunikationstechnologien (IKT) im Unterricht, insbesondere in den Sprachen Portugiesisch und Spanisch, befassen. In diesem Zusammenhang trägt das erste Kapitel zur Erweiterung der Allgemeinbildung bei, indem es die Beziehung zwischen Technologie und Gesellschaft behandelt. Im zweiten Kapitel werden Überlegungen zu den IKT im Lehr- und Lernprozess angestellt. Das dritte Kapitel ist einer kurzen Darstellung der Nutzung von Informations-...