Dieses Buch ist in vier Artikel unterteilt. Der erste zeichnet meinen Übergang in die Welt eines Doktoranden nach und zeigt die Parallelen zu meiner kürzlichen Einwanderung in das ländliche New Brunswick auf, indem er Giroux' Modell der Grenzüberschreitung anwendet. Der zweite Artikel enthält einen Überblick über die einschlägige Literatur über ländliche Bildung und AGs. Dieser Artikel stellt ein mögliches Modell für die Einführung von AGs in ländlichen Schulen vor. Der dritte Teil enthält meine narrative Untersuchung der Erfahrungen von Lehrern in ländlichen Schulen in New...

Ce livre est organisé en quatre articles. Le premier retrace ma transition dans le monde des étudiants au doctorat et la façon dont elle est parallèle à mon immigration récente dans le Nouveau-Brunswick rural en utilisant le modèle de franchissement des frontières de Giroux. Le deuxième article contient un examen de la documentation connexe sur l'éducation rurale et les CAP. Cet article présente un modèle possible pour l'adoption des CAP dans les écoles rurales. La troisième partie contient mon enquête narrative sur les expériences des enseignants des écoles rurales du...