L'A(c)tude a A(c)tA(c) rA(c)alisA(c)e en 2007 auprA]s de podologues belges.L'importance grandissante accordA(c)e aux diffA(c)rents champs d'action de l'A(c)ducation du patient oblige tous les professionnels de santA(c) A modifier leur pratique quotidienne .Quid des podologues ? Le travail explore ici les reprA(c)sentations qu'ont les podologues de leur rAle A(c)ducatif. L'approche qualitative est utilisA(c)e afin de trouver des hypothA]ses dans cette recherche exploratoire. La rA(c)alisation d'une carte sA(c)mantique sur le concept A rAle A(c)ducatif A a servi de guide d'entretien. Les...