A l'heure oA les nouvelles technologies font partie intA(c)grante de notre vie, il semble important de prA(c)parer A(c)lA]ves et enseignants A leur utilisation. Afin de rA(c)duire la fracture numA(c)rique, le Gouvernement wallon a mis sur pied l'ambitieux projet d'A(c)quiper les A(c)tablissements scolaires d'un matA(c)riel informatique adaptA(c) et performant au service d'une pA(c)dagogie diffA(c)renciA(c)e visant la rA(c)ussite de chacun de ses A(c)lA]ves. Qu'en est-il sur le terrain ? Quelle est la rA(c)elle place des technologies dans le quotidien de la classe A l'A(c)cole fondamentale ?...