Diese quantitative Querschnittsstudie untersuchte, inwieweit ein Modell, das Führungsqualitäten und das Engagement von Lehrern in Beziehung setzt und zuvor in den Vereinigten Staaten von Amerika untersucht wurde, in Malawi anwendbar ist, einer Kultur, die sich in mehreren Dimensionen von den USA unterscheidet. Freeman (2014) stellte fest, dass das transaktionale Führungsverhalten von Schulleitern in den USA in einem positiven und signifikanten Zusammenhang mit dem Engagement der Lehrer für die Schüler steht. Darüber hinaus stellte er fest, dass die kollektive Wirksamkeit die Beziehung...
Diese quantitative Querschnittsstudie untersuchte, inwieweit ein Modell, das Führungsqualitäten und das Engagement von Lehrern in Beziehung setzt un...
Cette recherche quantitative transversale a examiné dans quelle mesure un modèle reliant les comportements de leadership et l'engagement des enseignants, précédemment étudié aux États-Unis d'Amérique, s'applique au Malawi, une culture qui diffère des États-Unis sur plusieurs aspects. Freeman (2014) a constaté que le comportement de leadership transactionnel des directeurs d'école aux États-Unis a une relation positive et significative avec l'engagement des enseignants envers les élèves. En outre, il a constaté que l'efficacité collective médiatisait pleinement la relation...
Cette recherche quantitative transversale a examiné dans quelle mesure un modèle reliant les comportements de leadership et l'engagement des enseign...
