Die Lehrerausbildung ist einer der Bestandteile der komplexen Realität der Umsetzung einer Politik der Jugend- und Erwachsenenbildung. Das zentrale Ziel dieses Buches ist es, die Ausbildungsprogramme für Lehrer, die in der Erwachsenenbildung tätig sind, zu analysieren, die vom Bundesstaat Goiás in den 1990er Jahren umgesetzt wurden. Die Jugend- und Erwachsenenbildung als eigenständiges pädagogisches Feld zu verstehen und sie aus der Perspektive der Ausbildung ihrer Lehrer zu analysieren, bedeutet, die Kategorien zu identifizieren, die sie abgrenzen, und die theoretischen Referenzen, die...

Teacher training is one of the components of the complex reality of implementing a Youth and Adult Education policy, and the main objective of this book is to analyze the training programs for teachers working in EJA, implemented by the state of Goiás in the 1990s. Understanding Youth and Adult Education as a distinct pedagogical field and analyzing it from the perspective of teacher training involves identifying the categories that define it and the theoretical references that enable the analysis of this object. The central axes defined in this investigation refer to youth and adult...

La formation des enseignants est l'un des éléments complexes de la mise en oeuvre d'une politique d'éducation des jeunes et des adultes. L'objectif principal de cet ouvrage est d'analyser les programmes de formation destinés aux enseignants travaillant dans l'EJA, mis en oeuvre par l'État de Goiás dans les années 1990. Comprendre l'éducation des jeunes et des adultes comme un domaine pédagogique à part entière et l'analyser dans la perspective de la formation de ses enseignants consiste à identifier les catégories qui le délimitent et les références théoriques qui permettent...