L'éducation influence la santé de plusieurs façons. Les personnes instruites ont un statut socio-économique plus élevé et un meilleur mode de vie que les analphabètes. Ce livre se concentre sur les relations entre le niveau d'éducation formelle et l'état de santé physique subjectif, par le biais du statut socio-économique (profession, revenu et propriété familiale), du statut sociodémographique (structure d'âge, mariage et modèle familial) et du style de vie (sentiment de contrôle personnel, moment des repas, bain, tabagisme) entre des hommes adultes musulmans, hindous et...

Bildung beeinflusst die Gesundheit in mehrfacher Hinsicht. Gebildete Menschen haben einen höheren sozioökonomischen Status und einen besseren Lebensstil als Analphabeten. Im Mittelpunkt dieses Buches stehen die Beziehungen zwischen dem formalen Bildungsniveau und dem subjektiven körperlichen Gesundheitszustand, vermittelt über den sozioökonomischen Status (Beruf, Einkommen und Familienbesitz), den soziodemografischen Status (Altersstruktur, Heirats- und Familienmuster) und den Lebensstil (Gefühl der persönlichen Kontrolle, Zeitpunkt der Mahlzeiten, Baden, Rauchen) bei erwachsenen...

Education influences health in several ways. Educated people have higher socioeconomic status and better lifestyle than illiterate ones. This book focuses on the relationships between level of formal education and subjective physical health status, mediating through socioeconomic status (occupation, income & family property), sociodemographic status (age structure, marriage & family pattern), and lifestyle (sense of personal control, timing of meal, bathing, smoking) between Muslim, Hindu and Santal adult men in Bangladesh. The book contributes to educational and social discrimination may...