Lern- und Bildungsprozesse von Menschen mit Alzheimerdemenz sind bisher aus einer erziehungswissenschaftlichen Perspektive nicht empirisch untersucht. Finden Lern- und Bildungsprozesse unter den Bedingungen einer beginnenden Alzheimerdemenz statt und, wenn ja, wie gestalten sich diese? Mithilfe der biographischen Erzählanalyse zeichnet Nora Berner Erleidens-, Lern- und Bildungsprozesse von Menschen mit Alzheimerdemenz empirisch nach, um das Ineinandergreifen von Krankheit und Lebensführung zu verstehen. Es zeigen sich Bedeutungsverschiebungen beim Lern-Arrangement-Prozess mit der Krankheit,...
Lern- und Bildungsprozesse von Menschen mit Alzheimerdemenz sind bisher aus einer erziehungswissenschaftlichen Perspektive nicht empirisch untersucht....
In order for children to experience the diversity of gender identities during the most important phase of their lives and to be supported in developing their own gender identity, it seems that both genders are needed as caregivers. Since childcare has historically been known as a female profession, it is understandable that there are not many male caregivers. The call for more male carers seems to be omnipresent at the moment and is seen as a simple recipe for improving the quality of non-family childcare. This paper aims to evaluate why the call for more male carers is so loud at the moment...
In order for children to experience the diversity of gender identities during the most important phase of their lives and to be supported in developin...
