Das Bildungspersonal bedarf vor dem Hintergrund einer Vielzahl junger Menschen im Ubergangssystem einer besonderen Qualifizierung. Im Hinblick darauf erweitert Kristin Hecker in der vorliegenden Studie das Konzept der beruflichen Handlungskompetenz um spezielle padagogische Kompetenzen und die "VEIT" Formel. Mithilfe einer Analyse des auerst komplexen und unuberschaubaren Ubergangssystems gepaart mit der Sichtweise der in diesem Feld Tatigen entwickelt die Autorin ein Kompetenzprofil des Bildungspersonals, das dessen Aus- und Weiterbildung neu auszurichten vermag. Ein besonderer Fokus liegt...