Weitreichende gesellschaftliche Transformationsprozesse und die damit verbundene Ausdifferenzierung des Kinder- und Jugendhilfesystems haben dazu beigetragen, dass deren konzeptuelle, theoretische und empirische Bezugspunkte seit Ende der 1990er-Jahre einer Uberprufung und Neubestimmung bedurften. Dieser Herausforderung hat sich das von der Deutschen Forschungsgemeinschaft geforderte Graduiertenkolleg Jugendhilfe im Wandel in drei Forschungs- und Theoriezyklen im Zeitraum von 1999 bis 2008 an den Universitaten Bielefeld und Dortmund gestellt. Der vorliegende Sammelband bundelt erstmals...