Das Buch reflektiert die Erkenntnisse reformpadagogischer Ansatze und unternimmt den Bruckenschlag zu aktuellen Lerntechnologien. Das Werk ermuntert Lehrende und Lernende zur Offenheit und einer Haltung des Ausprobierens und Erkundens, die ihnen auch ermoglichen, Effekte eigener Handlungen zu verfolgen und zu reflektieren. Die Autoren wollen zu Agilitat anregen, die dem Wunsch nach tiefer Erkenntnis entspricht und dem Gedanken selbst bestimmter Weiterentwicklung von Individuen Rechnung tragt.