Der vorliegende Band ist der letzte in der Reihe der thematischen Berichte uber die - gebnisse von PISA 2000. Dieser Band ist den methodischen und theoretischen Gru- lagen der Analyse des Zusammenhangs zwischen sozialer und ethnisch-kultureller H- kunft und der Leistungs- und Personlichkeitsentwicklung von Schulerinnen und Sc- lern gewidmet. Die einzelnen Beitrage geben einen Uberblick uber den aktuellen Forschungsstand, begrunden ein theoretisches Konzept zur mehrdimensionalen Erf- sung sozialer und kultureller Ressourcen der Herkunftsfamilie, prufen dieses Konzept empirisch in einem...