In diesem Band sind die Songs "Wozu sind Kriege da?", "Freiheit" und "Imagine" für das Klassenmusizieren und einen fachübergreifenden Einsatz zusammengestellt. Die Songs haben durch die Kriegssituation in Europa eine kaum für möglich gehaltene Aktualität erhalten. Neben der Liveumsetzung im Fach Musik sind die Songs wegen ihrer kurzen inhaltlichen Aussagen als Gesprächsanlass, Diskussionsgrundlage oder Meinungsbildung einsetzbar z.B. in den Fächern Deutsch, Pädagogik, Geschichte, Soziales, politische Bildung, Ethik und Religion. Eine mögliche Live-Umsetzung des Arrangements lässt...
In diesem Band sind die Songs "Wozu sind Kriege da?", "Freiheit" und "Imagine" für das Klassenmusizieren und einen fachübergreifenden Einsatz zusamm...
Ein Schwerpunkt der umweltorientierten Texte aus der Erlebniswelt von Jugendlichen ab 10 Jahren liegt auf der Unterstützung der Lesekompetenz. Differenzierte, abwechslungsreiche und motivierende Übungen zum Leseverstehen begleiten dabei die Texte. In diesen Vorlagen tauscht sich Anna mit ihrer ehemaligen Mitschülerin Djamila in neun Briefen über Ereignisse, Erlebnisse und Erfahrungen ihrer Klassenfahrt aus, die in Form eines Klassencamps organisiert ist.Ausgangspunkt der Inhalte sind die Texte von Umweltsongs, auf die in jeweils in einer Übung kurz eingegangen wird.Der erste Text...
Ein Schwerpunkt der umweltorientierten Texte aus der Erlebniswelt von Jugendlichen ab 10 Jahren liegt auf der Unterstützung der Lesekompetenz. Differ...
In diesem Band ab 10 Jahren sind die Songtexte "Wozu sind Kriege da?" (Udo Lindenberg, 1981), "Freiheit" (Marius Müller-Westernhagen, 1987) und "Imagine" (John Lennon, 1971) für einen fachübergreifenden Einsatz zusammengestellt. Die Songtexte haben durch die Kriegssituation in Europa eine kaum für möglich gehaltene Aktualität erhalten. Durch Verwendung von YouTube-Links können die Original-Songs auch eingespielt werden. Die Inhalte der jeweils beigefügten Gesamttexte der Songs sind hervorragend im fächerübergreifenden Unterricht einsetzbar. Die Aussagen sind als Gesprächsanlass,...
In diesem Band ab 10 Jahren sind die Songtexte "Wozu sind Kriege da?" (Udo Lindenberg, 1981), "Freiheit" (Marius Müller-Westernhagen, 1987) und "Imag...
Das Umweltmusical "Es gibt keinen PLANeten B!" für Schule und Theater ab Klasse 5 setzt sich in 7 Szenen mit aktuellen Themen der Umwelterziehung auseinander. Im Rahmen eines Klassencamps trifft bekanntes soziales Miteinander wie z.B. das Singen am Lagerfeuer auf Themen wie Umweltverschmutzung, Müllentsorgung, Fischsterben und vegetarische Ernährung. Bekannte unterschiedliche Meinungen und Ansichten finden natürlich auch in diesem Rahmen ihren Platz!Die Songs sind in der Vollversion und als Playback im Format MP3 und WAV beigefügt.Szene 1: Anna & DjamilaAnna tauscht sich mit ihrer...
Das Umweltmusical "Es gibt keinen PLANeten B!" für Schule und Theater ab Klasse 5 setzt sich in 7 Szenen mit aktuellen Themen der Umwelterziehung aus...
Die zeitgemäßen Songs dieses Liederbuches sind für große und kleine Kinder ab 8 Jahren gedacht. Sie werden im Klassenverband gespielt, gesungen und/oder zu Bewegungen dargestellt. Die Texte gehen inhaltlich auf den sozialen und persönlichkeitsbildenden Bereich ein und werden mit gestalterischen Ideen ergänzt. Die eingängigen Melodien und motivierenden Rhythmen sind leicht umzusetzen und besonders für den fächerübergreifenden Einsatz geeignet. Liedtexte, Notationen und ausführliche, abwechslungsreiche Gestaltungsvorschläge sind beigefügt. Die Vorlage kann auch je nach schulischer...
Die zeitgemäßen Songs dieses Liederbuches sind für große und kleine Kinder ab 8 Jahren gedacht. Sie werden im Klassenverband gespielt, gesungen u...
Der Liederband, einsetzbar in der Sekundarstufe in den Klassen 5 bis 10, enthält Kinderlieder, in denen Umweltthemen kritisch beleuchtet werden.Die Liedvorlagen dieses Bandes für die Sekundarstufe gehen auf Forderungen der Bildungspläne ein und erweitern sie mit dem Thema Umwelt:Erarbeitung eines Liedrepertoires,Darstellung von Gefühlen und Stimmungen mit Bewegung und Stimme,bewusstes Erleben von Natur und Umwelt.Zu den Liedern:"Es gibt keinen PLANeten B!" weist darauf hin, dass es nur diese eine Erde gibt, die geschützt werden muss - und keinen PLANeten B!"Heiß ist nicht cool" fordert...
Der Liederband, einsetzbar in der Sekundarstufe in den Klassen 5 bis 10, enthält Kinderlieder, in denen Umweltthemen kritisch beleuchtet werden.Die L...
In PISA ist Lesekompetenz definiert als "die Fähigkeit, geschriebene Texte zu verstehen, zu nutzen, über sie zu reflektieren und sich mit ihnen auseinanderzusetzen, um eigene Ziele zu erreichen, das eigene Wissen und Potenzial weiterzuentwickeln und aktiv am gesellschaftlichen Leben teilzunehmen" (OECD, 2016a).Der Deutschunterricht hat nach wie vor eine zentrale Bedeutung bei der systematischen Entwicklung der Lese- und Sprachkompetenz. In den Leitgedanken zum Bildungswert des Faches Deutsch heißt es z.B. im Bildungsplan Baden-Württemberg: "Sprachkompetenz und Ausdrucksvermögen sind...
In PISA ist Lesekompetenz definiert als "die Fähigkeit, geschriebene Texte zu verstehen, zu nutzen, über sie zu reflektieren und sich mit ihnen ause...
Der Liederband, einsetzbar in der Grundschule in den Klassen 1 bis 4, enthält Kinderlieder, in denen Umweltthemen kritisch beleuchtet werden.Die Liedvorlagen dieses Bandes für die Grundschule gehen auf Forderungen der Bildungspläne ein und erweitern sie mit dem Thema Umwelt:Erarbeitung eines Liedrepertoires,Darstellung von Gefühlen und Stimmungen mit Bewegung und Stimme,bewusstes Erleben von Natur und Umwelt.Zu den Liedern:Das Lied "Dinosaurier" lässt die Dinosaurier auferstehen, die vor langer Zeit auf der Erde lebten."Es gibt keinen PLANeten B!" weist darauf hin, dass es nur diese eine...
Der Liederband, einsetzbar in der Grundschule in den Klassen 1 bis 4, enthält Kinderlieder, in denen Umweltthemen kritisch beleuchtet werden.Die Lied...
