In dem vorliegenden Buch werden Moglichkeiten aufgezeigt wie Schule zu einem Lebensraum fur Kinder werden kann, indem sie sich wohl fuhlen und mit Freude lernen konnen. Es wird versucht Moglichkeiten aufzuzeigen, wie Schule als Lebensraum das Wohlbefinden von Kindern verbessern kann. Zu Beginn versucht die Autorin das Begriffskonstrukt des "Wohlbefindens" naher zu definieren. Es wird deutlich gemacht, woran "Wohlbefinden" gemessen werden soll. Im dritten Kapitel werden einzelne Einflussfaktoren fur kindliches Wohlbefinden in der Schule voneinander abgehoben: architektonische Gestaltung von...