Brichzin, Peter, Jetzinger, Franz, Neumeyer, Johannes
Informatik ist mit seinem handlungsorientierten Konzept und der Anordnung der Inhalte eng am Lehrplan ausgerichtet. Das Lehrwerk verfolgt einen werkzeugunabhängigen Ansatz - und behandelt die Werkzeugkunde getrennt von Dokumentstrukturen.
Die Neubearbeitung baut auf seinem Vorgänger Ikarusauf. Auf Grund der wachsenden Heterogenität der Schüler/-innen ist Binnendifferenzierung eine der größten Herausforderungen im Informatikunterricht. Informatik bietet Wege zur Binnendifferenzierung über offene Aufgaben, Forschungsaufträge sowie weiterführende...
Informatik ist mit seinem handlungsorientierten Konzept und der Anordnung der Inhalte eng am Lehrplan ausgerichtet. Das Lehrwerk verfolgt einen...
Brichzin, Peter, Jetzinger, Franz, Neumeyer, Johannes
Einführungsvideos online erklären alle Werkzeuge.
"Startklar"-Kapitel prüfen und festigen das Vorwissen aus dem vorherigen Band.
Handlungsorientierte Kapiteleinstiege nach dem PRIMM-Konzept (Predict - Run - Investigate - Modify - Make) stellen Vorlagen für einen Unterricht zur Verfügung, der die Schüler/-innen von Anfang an ins Zentrum stellt.
Die abwechslungsreichen Aufgaben unterscheiden sich nach Umfang, Arbeitsformen (Einzelarbeit, Gruppenarbeit) und Differenzierung nach Können auf (Forschungsaufträge, "Für Schnelle").
Zahlreiche...
Einführungsvideos online erklären alle Werkzeuge.
"Startklar"-Kapitel prüfen und festigen das Vorwissen aus dem vorherigen Band.
Wiedemann, Albert, Brichzin, Peter, Reinold, Klaus
Der neue Band für die Oberstufe enthält
handlungsorientierte Einstiegsaufgaben nach dem PRIMM-Konzept (Predict, Run, Investigate, Modify, Make) mit Vorlagen für einen altersgerechten Unterricht von Anfang an,
sowohl kleine Aufgaben für mehr Abwechslung als auch größere themenzentrierte Aufgabenblöcke,
eine große Auswahl neuer kompetenzorientierter Aufgaben, praktisch gegliedert nach Kompetenzerwartungen (Recherchieren; Vernetzen; Kommunizieren; Kooperieren; Kreativ arbeiten; Modellieren; Analysieren; Mit Rechnereinsatz Lösen;...
Der neue Band für die Oberstufe enthält
handlungsorientierte Einstiegsaufgaben nach dem PRIMM-Konzept (Predict, Run, ...
Wiedemann, Albert, Brichzin, Peter, Reinold, Klaus
Zugelassen zum LehrplanPLUS am 24.07.2023 l Zulassungsnummer 164/23-G+
Der neue Band für die Oberstufe baut auf den Konzepten der bisherigen Mittelstufen-Bände auf:
handlungsorientierte Einstiegsaufgaben nach dem PRIMM-Konzept (Predict, Run, Investigate, Modify, Make) mit Vorlagen für einen altersgerechten Unterricht von Anfang an
sowohl kleine Aufgaben für mehr Abwechslung als auch größere themenzentrierte Aufgabenblöcke
eine große Auswahl neuer kompetenzorientierter Aufgaben, praktisch gegliedert nach...
Zugelassen zum LehrplanPLUS am 24.07.2023 l Zulassungsnummer 164/23-G+
Wiedemann, Albert, Brichzin, Peter, Reinold, Klaus
Zugelassen zum LehrplanPLUS am 15.06.2023 l Zulassungsnummer 137/23-G+
Der neue Band für die Oberstufe baut auf den Konzepten der bisherigen Mittelstufen-Bände auf:
handlungsorientierte Einstiegsaufgaben nach dem PRIMM-Konzept (Predict, Run, Investigate, Modify, Make) mit Vorlagen für einen altersgerechten Unterricht von Anfang an
sowohl kleine Aufgaben für mehr Abwechslung als auch größere themenzentrierte Aufgabenblöcke
eine große Auswahl neuer kompetenzorientierter Aufgaben, praktisch gegliedert nach...
Zugelassen zum LehrplanPLUS am 15.06.2023 l Zulassungsnummer 137/23-G+
Brichzin, Peter, Freiberger, Ulrich, Reinold, Klaus
Der Band für die 12. Jahrgangsstufe führt die Konzepte der Vorgänger fort:
maßgeschneiderte Bände für alle drei Zweige (spätbeginnend, grundlegend, vertieft)
handlungsorientierte Einstiegsaufgaben von Anfang an - mit Vorlagen für einen Unterricht, der an der Lebenswelt der Schüler/-innen ausgerichtet ist
viele neue kompetenzorientierte Aufgaben, darunter sowohl abwechslungsreiche kleinere Aufgaben als auch größere themenzentrierte Blöcke - praktisch gegliedert nach Kompetenzerwartungen
anschauliche Visualisierungen und...
Der Band für die 12. Jahrgangsstufe führt die Konzepte der Vorgänger fort:
Wiedemann, Albert, Brichzin, Peter, Reinold, Klaus
Der Band für die 12. Jahrgangsstufe führt die Konzepte der Vorgänger fort:
maßgeschneiderte Bände für alle drei Zweige (spätbeginnend, grundlegend, vertieft)
handlungsorientierte Einstiegsaufgaben von Anfang an - mit Vorlagen für einen Unterricht, der an der Lebenswelt der Schüler/-innen ausgerichtet ist
viele neue kompetenzorientierte Aufgaben, darunter sowohl abwechslungsreiche kleinere Aufgaben als auch größere themenzentrierte Blöcke - praktisch gegliedert nach Kompetenzerwartungen
anschauliche Visualisierungen und...
Der Band für die 12. Jahrgangsstufe führt die Konzepte der Vorgänger fort:
Wiedemann, Albert, Brichzin, Peter, Reinold, Klaus
Der Band für die 12. Jahrgangsstufe führt die Konzepte der Vorgänger fort:
maßgeschneiderte Bände für alle drei Zweige (spätbeginnend, grundlegend, vertieft)
handlungsorientierte Einstiegsaufgaben von Anfang an - mit Vorlagen für einen Unterricht, der an der Lebenswelt der Schüler/-innen ausgerichtet ist
viele neue kompetenzorientierte Aufgaben, darunter sowohl abwechslungsreiche kleinere Aufgaben als auch größere themenzentrierte Blöcke - praktisch gegliedert nach Kompetenzerwartungen
anschauliche Visualisierungen und...
Der Band für die 12. Jahrgangsstufe führt die Konzepte der Vorgänger fort:
