Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Klassische Philologie - Latinistik - Didaktik, Note: 2,3, Friedrich-Schiller-Universitat Jena (Altertumswissenschaften), Veranstaltung: lateinische Fachdidaktik, Sprache: Deutsch, Abstract: Krell greift in ihrem Artikel "Kein Leseverstehen ohne Sprechen und Schreiben ," die Diskussion in der Schul- und Bildungspolitik um die Bedeutung und Aktualitat des Lateinunterrichts auf, um zu bekraftigen, dass neben seiner hohen Bedeutung fur die Allgemeinbildung das Lateinische als "Muttersprache Europas" die Basis zum Erlernen moderner europaischer...