Seit dem PISA-Schock ist der geringe Bildungserfolg von Schlerinnen und Schlern mit Migrationshintergrund in Deutschland ein bildungspolitisch und pdagogisch vieldiskutiertes Thema. Besteht ein Zusammenhang zwischen dem Bildungserfolg dieser Kinder und einer gezielten Frderung ihrer Zweisprachigkeit? Warum sind einige ethnische Gruppen offenbar erfolgreicher als andere? Wie wirksam sind verschiedene Bildungsangebote zur sprachlichen Frderung? Welche Desiderate und Perspektiven ergeben sich aus der aktuellen Situation fr Forschung und Entwicklung? Die Autorinnen und Autoren des vorliegenden...
Seit dem PISA-Schock ist der geringe Bildungserfolg von Schlerinnen und Schlern mit Migrationshintergrund in Deutschland ein bildungspolitisch und pda...
Diese Textsammlung prasentiert sich als Beitrag zu einer interdisziplinaren und international vergleichenden Klarung des heute inflationar gebrauchten Begriffs Diversitat. Vorgestellt werden theoretische Ansatze und Ergebnisse empirischer Untersuchungen zur Wahrnehmung und zu Strategien des "Management" von Diversitat im urbanen und im institutionellen Rahmen sowie in der virtuellen Welt der Medien.
Diese Textsammlung prasentiert sich als Beitrag zu einer interdisziplinaren und international vergleichenden Klarung des heute inflationar gebrauchten...
